Сюжетно-ролевая игра "Супербосс"

Цель: способствовать развитию творческого отношения к учебной деятельности и обеспечение условий для воспитания творческого отношения к избранной специальности

Каждый человек стремиться стать успешным в жизни. Но успех приходит только к тому, кто нашел себя, нашел именно ту область, где он может достигнуть успеха. Пусть к жизненному успеху начинается в колледже. Почему бы уже сейчас не поставить себе цель стать профессионалом высокого класса в избранной специальности руководителем какого-либо предприятия, фирмы, агентства? И пусть у нас сегодня только игра под названием «Супербосс», но она нас может многому научить, научить работать над собой, ставить цели и искать пути их достижения. Игра сюжетно-ролевая, значит, позволит и участникам, и зрителям показать свои способности и творческий потенциал. Итак, представляю участников нашей игры.

Участник под №1 руководитель туристической фирмы Плиско А.А

Участник под №2 директор английской школы для бизнесменов Колядный А.К.

Участник под №3 глава компьютерной фирмы Омаров А.Г

Участник под №4 заведующая салоном красоты Андрющенко Л.Н.

Участник под №5 руководитель рекламного агентства Диц С.А

Первый этап «Визитная карточка участника» (презентация участника) . Теперь, когда мы познакомились с визитной карточкой каждого участника, необходимо представить нашу экспертную группу, которая будет анализировать ход игры, отмечать наиболее интересные ответы и действия игроков. В составе экспертной группы: замдиректора по УВР Ткачева Светлана Васильевна, зав.кафедрой социально-юридических дисциплин Чихичина Лариса Александровна и студент гр. Ю-14 Шипуля Юрий.

Первое задание игрокам. Представьте, что вас пригласили в телестудию на передачу «Каков он современный руководитель?» Вам предстоит принять участие в дискуссии по заданной теме. Вам необходимо проявлять общую культуру и эрудицию и принять активное участие в обсуждении проблемы.

Вопрос первый: Каковы, на ваш взгляд главные качества современного руководителя?

Вопрос второй: Согласны ли вы с утверждением, что руководитель-мужчина  эффективнее руководителя-женщины?

Вопрос третий: Как вы считаете, руководителя должны назначить или избирать?

Вопрос четвертый: С какого возраста человека можно выдвигать на руководящую должность?

Вопрос пятый: Какого стиля руководства вы придерживаетесь?

А теперь давайте послушаем наших экспертов, как они оценивают состоявшуюся дискуссию. Чьи ответы были наиболее оригинальными?

Второе задание игрокам. Проявите свою фантазию и попробуйте представить  рабочий день руководителя. Составьте график работы на день. Пока наши участники составляют график рабочего дня, мы попробуем сформулировать основные правила делового этикета.  Для начала выясним, что такое деловой этикет.

Деловой этикет- правила общения, взаимодействия и поведения людей в процессе профессиональной деятельности, а также формы обхождения с окружающими, виды обращений и привести, манеры и принятия форма деловой одежды.

Как вы считаете, на чем должны быть основаны деловые отношения?

Выслушиваются ответы учащихся. Затем показываются слайды.

Правило 1.  Честность и надежность в деловых отношениях.

Правило 2. Из записной книжки делового человека вычеркивается или помечается особым знаком телефон партнера, который проявил необязательность, совершил подлог или обман.

Правило 3. Соблюдение норм служебной субординации. Как вы это понимаете? Как вы думаете, примут ли в престижную фирму человека, который несколько раз поменял место работы? Какое правило вытекают отсюда?

Правило 4. Преданность сотрудников своему учреждению. В солидном учреждении человек пришел на работу в джинсах. О чем это говорит?

Правило 5. Соблюдение норм поведение и внешнего вида. Что вы можете сказать об одежде мужчин? Как должны одеваться женщины?

Правило 6. Соблюдение нравственных норм в конкурентной борьбе. Есть такое современное понятие: деструктивная конкурентоспособность. Как вы думаете, что оно обозначает?

А теперь давайте послушаем, как спланировали свой рабочий день наши руководители.

Практическое задание.

1. Собеседование руководителя с претендентом на рабочее место в данном учреждении.
2. Деловой звонок. Договориться о встрече с рекламным агентом.
3. Интервью с руководителем.
4. Прием иностранного гостя без переводчика.
5. Деловая встреча по случаю расторжения контракта с партнером, проявившим необязательность.

Слово нашим экспертам.

Вопрос к участникам и зрителям. Кто может пояснить смысл выражения «корпоративная культура»?

Корпоративная, или организация, культура учреждения представляет из себя взаимосвязь следующих компонентов:

1. моральные ценности
2. цели труда
3. особенности деловых отношений
4. психологический климат в коллективе
5. удовлетворенность или неудовлетворенность работников своим трудом
6. наличие перспективы роста работников и системы поощрения
7. уровень стабильности – текучести кадров

Задание участников: составить свод правил, мы продолжаем разговор об особенностях делового этикета. Любой руководитель должен знать правила, ведения деловых переговоров. Начнем с внешних атрибутов.

• Как вы думаете, какой формы должен быть переговорный стол?
• Каковы правила поведения во время делового обеда или ужина?
• Какой вывод можно сделать о человеке, если он сосредоточенно ест, не стремясь к общению с другими? (молчаливо жующий человек не хочет общаться, следовательно, проявляет не уважение, не может быть серьезным партнером).
• Что можно подумать о человеке, если он ведет себя излишне скованно?
• А если человек ведет себя слишком вольно или даже вульгарно, игнорируя правила этикета?

Деловой этикет позволяет сохранять приличие и не нарушать «границы разумного» даже при наличии делового конфликта. Деловой этикет- это культура, к которой мы все должны стремиться, потому что это действительно выгодно и потому что так работает и живет весь цивилизованный деловой мир.

А теперь послушаем наших участников. Какие же правила, составляющие корпоративную культуру, выбрали для своего учреждения наши участники. Предоставим слово экспертам.

Последнее испытание нашим участникам- проявить свою находчивость, сообразительность и чувство юмора в нестандартных ситуациях. Вопросы наших зрителей и гостей.

Дополнительный вопрос от ведущей: дамская фирма «Тайм-Менеджер» разработал методику решения так называемых «слоновых» задач. Что это за задачи и как их следует решать?(Есть задачи, которые настолько сложны, что образно их можно сравнить с величиной слона. Примеры слоновых задач: выучить самостоятельно иностранный язык, научиться пользоваться персональным компьютером, бросить курить, похудеть и т. д. Решить такие задачи за которое время не удается. Образно говоря, никому за один прием не удается съесть слона, каким бы аппетитом он ни обладал. Метод решения: разрезать «слона» на маленькие кусочки. И заглатывать по кусочку каждый день в приложении к повседневным, обычным делам).

Слово экспертам. Подведение итогов. Награждение.

Оригинал публикации (Читать работу полностью): Сюжетно-ролевая игра "Супербосс"