Уважаемые коллеги, рубрика «Фонд» представляет собой электронную библиотеку учебно-методической документации, состоящую из авторских разработок участников ежегодных Конкурсов «Документационное сопровождение образовательного процесса: из опыта работы образовательных организаций».
Авторы работ «Фонда» могут получить бесплатное свидетельство о публикации на страницах «Информио» после оформления заявки.
Технологическая карта практического занятия "Использование различных возможностей динамических (электронных) таблиц для выполнения учебных заданий из различных предметных областей (ввод формул)"
Кимрский колледж
Профессия/специальность: 15.01.05 Сварщик (ручной и частично механизированной сварки (наплавки)
Цикл: общеобразовательный
Профиль: технический
Учебная дисциплина: ОУД.14 Информатика
Тема программы: Тема 4. Технологии создания и преобразования информационных объектов
Тема урока: Использование различных возможностей динамических (электронных) таблиц для выполнения учебных заданий из различных предметных областей
Тип урока: Практическое занятие
Осваиваемые компетенции:
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.
ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.
Цели:
Содержательная: обобщение и систематизация представлений обучающихся об электронных таблицах.
Деятельностная: формирование умений ввода данных в электронные таблицы.
Задачи:
Обучающие: обобщение и систематизация представлений обучающихся об алгоритмах ввода данных в электронные таблицы.
Развивающие: развивать умения анализировать, обобщать полученную информацию, учить распределять время; осуществлять самоконтроль, взаимоконтроль; соотносить результат своей работы c поставленными целями.
Воспитательные: формировать навыки поведения в индивидуальном учебном труде, учить определять уровень полученных знаний.
Форма: фронтальная, индивидуальная.
УУД: личностные, регулятивные, познавательные, коммуникативные.
Прогнозируемые результаты
личностные
- умение управлять своей познавательной деятельностью, проводить самооценку уровня собственного интеллектуального развития, в том числе с использованием современных электронных образовательных ресурсов;
- умение выбирать грамотное поведение при использовании разнообразных средств информационно-коммуникационных технологий как в профессиональной деятельности, так и в быту;
метапредметные:
- умение определять цели, составлять планы деятельности и определять средства, необходимые для их реализации;
предметные:
- владение компьютерными средствами представления и анализа данных в электронных таблицах.
Дидактические средства: учебник, карточки-задания.
Оборудование: компьютерные рабочие места, проектор.
Учебные пособия: Информатика и ИКТ, Цветкова М. С., Хлобыстова И.Ю., с.117, УМК, ФГОС.
Оригинал публикации (Читать работу полностью): Технологическая карта практического занятия "Использование различных возможностей динамических (электронных) таблиц для выполнения учебных заданий из различных предметных областей (ввод формул)"
Назад к списку
