Методические указания по выполнению практических работ (заданий) по дисциплине ОГСЭ.02 "История" для студентов очной формы обучения для специальности 15.02.14 Оснащение средствами автоматизации технологических процессов и производств (по отраслям)

Дисциплина «История» является частью программы подготовки специалиста среднего звена в соответствии с ФГОС СПО по специальности 15.02.14 Оснащение средствами автоматизации технологических процессов и производств (по отраслям).

Изучаемая дисциплина «История» обеспечивает формирование элементов общих компетенций по всем видам деятельности ФГОС по специальности СПО 15.02.14 Оснащение средствами автоматизации технологических процессов и производств (по отраслям). Предлагаемые планы практических работ охватывают основные проблемы современной истории мира и нашей страны.

В результате освоения дисциплины История обучающийся должен знать:

• основные направления развития ключевых регионов мира на рубеже веков (XX и XXI вв.);
• сущность и причины локальных, региональных, межгосударственных конфликтов в конце XX - начале XXI в.;
• основные процессы (интеграционные, поликультурные, миграционные и иные) политического и экономического развития ведущих государств и регионов мира;
• назначение ООН, НАТО, ЕС и других организаций и основные направления их деятельности;
• о роли науки, культуры и религии в сохранении и укреплении национальных и государственных традиций;
• содержание и назначение важнейших правовых и законодательных актов мирового и регионального значения.

В результате освоения дисциплины История обучающийся должен уметь:

• ориентироваться в современной экономической, политической и культурной ситуации в России и мире;
• выявлять взаимосвязь отечественных, региональных, мировых социально-экономических, политических и культурных проблем.

Методические указания по выполнению практических работ (заданий) по учебной дисциплине История предназначены для обучающихся 2 курса специальности 15.02.14 Оснащение средствами автоматизации технологических процессов и производств (по отраслям).

Практические работы (задания) проводятся с целью формирования представлений об особенностях развития современной России на основе осмысления важнейших событий и проблем российской и мировой истории последней четверти XX – начала XXI вв.

Выполнение обучающимися практических работ (заданий) направлено на формирование общих компетенций:

ОК 03. Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие.

ОК 04. Работать в коллективе и команде, эффективно взаимодействовать с коллегами, руководством, клиентами.

ОК 05. Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке РФ с учетом особенностей социального и культурного контекста.

ОК 06. Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе традиционных общечеловеческих ценностей.

ОК 09. Использовать информационные технологии в профессиональной деятельности.

Задачей практических занятий является углубление освоения студентами содержания лекционных тем, а также рассмотрение ряда актуальных периодов и проблем современной истории. Основное назначение методических указаний – организация под руководством преподавателя самостоятельной работы студентов на практических занятиях в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта СПО по специальности. Практическое занятие – это форма организации учебного процесса, при использовании которой студенты по заданию и под руководством преподавателя выполняют одну или несколько практических работ (заданий).

На практических занятиях студенты знакомятся с историческими источниками и получают навыки работы с ними. Практические занятия дают возможность осуществлять контроль за самостоятельной работой студентов, глубиной, прочностью их знаний. Форма практического занятия определяется его темой. Наиболее оправдавшей себя формой является смешанная.

Для подготовки к практическому занятию обучающимся предлагается круг вопросов, связанных общей темой. До занятия студенты обязаны изучить минимум рекомендованной литературы и источников.

Ведение словаря основных понятий и терминов и словаря исторических персоналий способствует представлению материала в наиболее ясной, простой и единообразной форме, делает его доступным для пользования и максимально информативным. Относятся к аудиторной самостоятельной работе обучающегося. Проверка домашних заданий осуществляется преподавателем на практических занятиях.

Составление исследовательских текстов и презентаций относится к аудиторной самостоятельной работе обучающегося и призвано способствовать детализации знаний студентов по изучаемым темам. Проверка домашних заданий осуществляется преподавателем на практических занятиях.

Оригинал публикации (Читать работу полностью): Методические указания по выполнению практических работ (заданий) по дисциплине ОГСЭ.02 "История" для студентов очной формы обучения для специальности 15.02.14 Оснащение средствами автоматизации технологических процессов и производств (по отраслям)