Методические рекомендации по организации внеаудиторной самостоятельной работы по учебной дисциплине «Электротехника и электроника» специальности 23.02.04 Техническая эксплуатация подъемно-транспортных, строительных, дорожных машин и оборудования (по отраслям)

Методические указания предназначены для оказания помощи обучающимся в организации внеаудиторной самостоятельной работы по учебной дисциплине «Электротехника и электроника» специальности 23.02.04 Техническая эксплуатация подъемно-транспортных, строительных, дорожных машин и оборудования (по отраслям).

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:

-рассчитывать основные параметры простых электрических и магнитных цепей;

-собирать электрические схемы постоянного и переменного тока и проверять их работу;

-пользоваться современными электроизмерительными приборами и аппаратами для диагностики электрических цепей;

знать:

-сущность физических процессов, протекающих в электрических и магнитных цепях;

-принципы, лежащие в основе функционирования электрических машин и электронной техники;

-методику построения электрических цепей, порядок расчёта их параметров;

-способы включения электроизмерительных приборов и методы измерения электрических величин.

На общепрофессиональной учебной дисциплине «Электротехника и электроника» начинается формирование компетенций будущих техников. Свое развитие компетенции получают на дисциплинах профессионального цикла. В ходе освоения учебной дисциплины «Электротехника и электроника» у обучающегося формируются следующие общие и профессиональные компетенции:

ОК1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

ОК4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий.

ОК8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ОК9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.

ПК1.1. Обеспечивать безопасность движения транспортных средств при производстве работ.

ПК1.2. Обеспечивать безопасное и качественное выполнение работ при использовании подъемно-транспортных, строительных, дорожных машин и механизмов.

ПК2.1. Выполнять регламентные работы по техническому обслуживанию и ремонту подъемно-транспортных, строительных, дорожных машин и оборудования в соответствии с требованиями технологических процессов.

ПК2.3. Определять техническое состояние систем и механизмов подъемнотранспортных, строительных, дорожных машин и оборудования.

ПК2.4. Вести учетно-отчетную документацию по техническому обслуживанию подъемно-транспортных, строительных, дорожных машин и оборудования.

ПК3.2. Осуществлять контроль за соблюдением технологической дисциплины при выполнении работ.

ПК3.3. Составлять и оформлять техническую и отчетную документацию о работе ремонтно-механического отделения структурного подразделения.

ПК3.4. Участвовать в подготовке документации для лицензирования производственной деятельности структурного подразделения.

Внеаудиторная самостоятельная работа обучающихся очной формы включает в себя:

•изучение учебного материала с помощью учебников и учебных пособий;

•изучение нормативного материала;

•изучение и конспектирование необходимых научных источников;

•выполнение письменных учебных заданий (контрольных работ);

•подготовку докладов, рефератов, сообщений, презентаций;

•решение контрольных упражнений (заданий, задач) для проверки степени своей готовности к промежуточному или итоговому контролю;

•повторение всего учебного курса в целях подготовки к экзамену. 

Оригинал работы:

Методические рекомендации по организации внеаудиторной самостоятельной работы по учебной дисциплине «Электротехника и электроника» специальности 23.02.04 Техническая эксплуатация подъемно-транспортных, строительных, дорожных машин и оборудования (по отраслям)