Уважаемые коллеги, рубрика «Фонд» представляет собой электронную библиотеку учебно-методической документации, состоящую из авторских разработок участников ежегодных Конкурсов «Документационное сопровождение образовательного процесса: из опыта работы образовательных организаций».
Авторы работ «Фонда» могут получить бесплатное свидетельство о публикации на страницах «Информио» после оформления заявки.
Методическая разработка открытого урока по МДК 03.01 «Ведение кассовых операций» ПМ.03 Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих: 23548 Контролёр (Сберегательного банка). Тема: Порядок работы с сомнительными, неплатежеспособными и имеющими признаки подделки денежными знаками Банка России
Арзамасский коммерческо-технический техникум
Урок по теме: « Порядок работы с сомнительными, неплатежеспособными и имеющими признаки подделки денежными знаками Банка России», позволит обучающимся по специальности Банковское дело, получить знания о платежеспособности денежных знаков Банка России и порядке действий работника банка при выявлении неплатежеспособных и имеющих признаки подделки денежных знаков Банка России.
Для изучения данной темы выбран комбинированный вид урока, целесообразность которого заключается в результативности изучения новой темы, обучающиеся имеют возможность полученные знания сразу же закрепить на практике, решая ситуационные задачи.
Знания, полученные при изучении данной темы будут необходимы обучающимся не только для дальнейшей работы в банке, но и в повседневной жизни.
Целевые ориентации занятия:
Предметные: создать условия для овладения студентами знаний по выполнению операций с сомнительными, ,неплатежеспособными и имеющими признаки подделки денежными знаками Банка России; продемонстрировать необходимость знания на учебной практике и будущей профессии; познакомить с возможностями использования полученных знаний в практической жизни человека.
Метапредметные: создать условия для развития мыслительных способностей студентов в процессе работы, продолжить работу по формированию умений делать выводы, обобщать;
Личностные: создать условия для совершенствования навыков и умений, необходимых для индивидуальной и групповой работы; продолжить работу по формированию умений работать в коллективе (высказывать свою точку зрения и выслушивать точку зрения товарищей, умение уважительно относиться к мнению товарищей и др.).
Оригинал работы:
Назад к списку
