Уважаемые коллеги, рубрика «Фонд» представляет собой электронную библиотеку учебно-методической документации, состоящую из авторских разработок участников ежегодных Конкурсов «Документационное сопровождение образовательного процесса: из опыта работы образовательных организаций».
Авторы работ «Фонда» могут получить бесплатное свидетельство о публикации на страницах «Информио» после оформления заявки.
Практикум для студентов специальности 09.02.04. Информационные системы (по отраслям) дисциплины «Теория вероятностей и математическая статистика»
Оскольский политехнический колледж Старооскольский Технологический Институт им. А.А. Угарова
Данный практикум является частью учебно-методического комплекта по специальности 09.02.04. Информационные системы (по отраслям). Практикум предназначен для изучения дисциплины «Теория вероятностей и математическая статистика». Практикум разработан на основании Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования с учетом его профиля.
В данном практикуме содержатся сведения, необходимые для выполнения практических занятий. Каждое теоретическое утверждение иллюстрируется одним или несколькими примерами, что должно позволить студенту самостоятельно решить соответствующие задачи практического занятия.
Практикум позволяет совершенствовать методы обучения и организации учебного процесса, создает возможность организации разнообразных видов самостоятельной деятельности студентов, направленной на творческое развитие, на формирование математической культуры.
В практикум включены практические задания по разделам:
- элементы комбинаторики;
- основы теории вероятностей;
- дискретные случайные величины;
- непрерывные случайные величины;
- центральная предельная теорема. Закон больших чисел. Вероятность и частота;
- выборочный метод. Статистические оценки параметров распределения;
- моделирование случайных величин. Метод статистических испытаний;
- элементы теории графов.
Практические занятия включают краткое описание теоретического материала, порядок выполнения работы, блок контрольных вопросов, задания. Задания систематизированы и дифференцированы по уровню сложности. Наличие заданий нескольких уровней позволяет индивидуализировать выполнение практического занятия.
Студент должен строго выполнять весь объем домашней подготовки, указанный в описаниях соответствующих практических занятий.
Каждое практическое занятие начинается с целей и постановки задачи, а заканчивается списком вопросов отчета, который должен быть предъявлен преподавателю по окончании выполнения практических заданий.
Все практические занятия взаимосвязаны. Каждое следующее занятие опирается на предыдущее, на ранее приобретенные знания и умения.
Студент предоставляет преподавателю отчет о проделанной работе с обсуждением полученных результатов после выполнения работы
Окончательная оценка за выполненные практические задания учитывает: объём выполненной работы, уровень сложности выполненных заданий, владение теоретическим материалом при защите выполненной работы.
Оригинал работы:
Назад к списку
