Уважаемые коллеги, рубрика «Фонд» представляет собой электронную библиотеку учебно-методической документации, состоящую из авторских разработок участников ежегодных Конкурсов «Документационное сопровождение образовательного процесса: из опыта работы образовательных организаций».
Авторы работ «Фонда» могут получить бесплатное свидетельство о публикации на страницах «Информио» после оформления заявки.
Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов по учебной дисциплине ОП.05. «Основы гидравлики и теплотехники» по специальности: 35.02.07 «Механизация сельского хозяйства»
Курсавский региональный колледж "Интеграл"
Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов по учебной дисциплине ОП.05. «Основы гидравлики и теплотехники» предназначены для студентов 4 курса специальности 35.02.07 «Механизация сельского хозяйства».
Основная задача образования заключается в формировании творческой личности специалиста, способного к саморазвитию, самообразованию, инновационной деятельности. Решение этой задачи вряд ли возможно только путем передачи знаний в готовом виде от преподавателя к студенту. Необходимо перевести студента из пассивного потребителя знаний в активного их творца, умеющего сформулировать проблему, проанализировать пути ее решения, найти оптимальный результат и доказать его правильность. Следует признать, что самостоятельная работа студентов является не просто важной формой образовательного процесса, а должна стать его основой. В соответствии с учебным планом на самостоятельную работу студентов отводится 20 часов.
В материалах для самостоятельной работы студентов представлен курс поддержки и совершенствования общеобразовательных, коммуникативных, информационных компетенций, достигнутых в основной школе, обеспечивающих практическое выполнение заданий (поиск, набор и обработка данных) и продуктивного плана.
Самостоятельная работа студентов проводится с целью:
- систематизации и закрепления полученных теоретических
знаний и практических умений студентов;
- углубления и расширения теоретических знаний;
- развития познавательных способностей и активности
студентов: самостоятельности, ответственности и организованности, творческой инициативы;
- формирования самостоятельности мышления, способности к саморазвитию, самосовершенствованию и самореализации.
В процессе выполнения самостоятельной работы студенты получают:
-практические умения и навыки:
- режимы движения жидкости;
- гидравлический расчет простых трубопроводов;
- виды и характеристики насосов и вентиляторов;
- способы теплопередачи и теплообмена.
-учебные умения:
- использовать различные информационные источники;
- определять параметры при гидравлическом расчете трубопроводов,
воздуховодов;
- строить характеристики насосов и вентиляторов.
Оригинал работы:
Назад к списку
