Уважаемые коллеги. Размещение авторского материала на страницах электронного справочника "Информио" является бесплатным. Для получения бесплатного свидетельства необходимо оформить заявку
Положение о размещении авторского материалаДанная методическая разработка составлена для преподавателя в соответствии с требованиями ФГОС III поколения.
Цель методической разработки - оказать методическую помощь преподавателю в проведении практического занятия по теме:«Сестринский процесс. Документация к сестринскому процессу», на которую согласно рабочей программе выделено два двухчасовых теоретических и одно шестичасовое практическое занятия.
Данная тема выбрана не случайно, поскольку сестринский процесс обычно трудно усваивается студентами, наиболее сложный, так как требует от медицинского работника умения мыслить аналитически. Сестринский процесс – необычайно гибкий, живой и динамичный процесс, предполагающий постоянную оценку качества ухода и его своевременную коррекцию.
В совершенствовании качества преподавания и системы подготовки высококвалифицированных медицинских специалистов большое значение имеет самостоятельная работа студентов над учебным материалом, которой отводится две третьих рабочего времени практического занятия, что способствует закреплению теоретических знаний, развитию у студентов навыков общения и обследования пациентов, реализации ОК и ПК.
Для лучшего усвоения материала, реализации ОК и ПК преподаватель также использует и другие методы, и приёмы обучения: фронтальный опрос, тестовый контроль для определения исходного уровня знаний, индивидуальный опрос, решение ситуационных задач и словарный диктант на закрепление материала.
Методическая цель: развитие общих и профессиональных компетенций, через самостоятельную работу студентов.
Дидактические (учебные) цели:
1 уровень усвоения:
ознакомление с этико-деонтологическими аспектами проведения субъективного и объективного обследования пациента.
2 уровень усвоения:
повторение и закрепление теоретического материала;
изучение и отработка алгоритмов выполнения манипуляций при проведении антропометрических измерений;
заполнение документации.
3 уровень усвоения:
применение знаний, полученных на занятии для решения ситуационных задач, тестовых заданий, в дальнейшей практической деятельности.
Развивающие цели:
способствование развитию познавательной активности и творческих способностей у обучающихся с применением информационно- коммуникативных технологий в профессиональной деятельности;
способствование совершенствованию профессиональной компетентности обучающихся при заполнении медицинской документации и проведении манипуляций пациенту;
развитие памяти путём повторения алгоритмов выполнения манипуляций.
Воспитательные цели:
способствование воспитанию профессионально-личностных качеств у обучающихся при выполнении своих профессиональных обязанностей: аккуратности, гуманности, ответственности, внимательности;
способствование воспитанию чувства глубокого понимания и осознания своих действий.
Оригинал работы:
Сервис «Комментарии» - это возможность для всех наших читателей дополнить опубликованный на сайте материал фактами или выразить свое мнение по затрагиваемой материалом теме.
Редакция Информио.ру оставляет за собой право удалить комментарий пользователя без предупреждения и объяснения причин. Однако этого, скорее всего, не произойдет, если Вы будете придерживаться следующих правил:
Претензии к качеству материалов, заголовкам, работе журналистов и СМИ в целом присылайте на адрес
Информация доступна только для зарегистрированных пользователей.
Уважаемые коллеги. Убедительная просьба быть внимательнее при оформлении заявки. На основании заполненной формы оформляется электронное свидетельство. В случае неверно указанных данных организация ответственности не несёт.