Методическая разработка конспекта урока по теме: «Инструменты рисования в графическом растровом редакторе Adobe Photoshop SC3». (дисциплина «ИКТ в профессиональной деятельности для специальности СПО 070601 дизайнер», 2 курс)

Образовательная цель урока:

Познакомиться с инструментом рисования Adobe Photoshop SC3 «кисть»,с его вариациями и параметрами данного инструмента.

Научить рисовать инструментом «кисть»,работать с настройкой его параметров, работать с политрой «настройка кисти»,научить создавать собственные кисти. Научить создавать монохромный портрет из фотографии, используя инструмент «кисть» и работу со слоями.

Ввести в глоссарий дизайнера понятия: монохромный портрет.

Развивающая цель урока:

Развить творческие способности к обработке графического изображения, его стилизации  с использованием изученного инструментария.

Формировать коммуникативную и социокультурную компетенции обучаемых.

Развить профессиональные навыки работы с прикладным программным обеспечением, применяемым в сфере дизайна.

Воспитательная цель урока:

Формирование способности творчески работать с графическим изображением.

Воспитание интереса к развитию своего творческого потенциала, формированию эстетического вкуса.

Оценка и расширение знаний инструментария  графического редактора Adobe Photoshop SC3 у обучаемых.

Задачи урока:

- Активизировать познавательную деятельность учащихся

- Усилить практическую направленность

- Развивать коммуникативные качества

- Оптимизировать труд  учителя

Тип урока.

Комбинированный:

- актуализация  прежних знаний  и способов действий учащихся,

- изучение нового материала;

- формирование компетенции.

Методическое оснащение урока: проектор, презентация, компьютер, компьютерный класс, сетевой файл-сервер.

Методы проведения.

Диалогический, проблемный.

Основные понятия урока:Инструмент рисования «кисть», параметры инструмента «кисть»,палитра «слои»,палитра «настройка кисти»,монохромный портрет.

Методическое оснащение урока: проектор, презентация, компьютер, компьютерный класс, сетевой файл-сервер.

Ход урока

1. Организационный момент

Приветствие учащихся и гостей урока.

2. Объявление темы и цели урока

Мы с вами вот уже несколько уроков подряд изучаем инструменты растрового графического редактора AdobePhotoshopCS3,который вы будете использовать при в своей будущей профессиональной деятельности. Мы изучили инструменты создания выделенных областей, заливки, трансформации, слои.

Сегодняшний урок расширит диапазон ваших знания инструментария графического редактора AdobePhotoshopCS3,мы переходим к инструментам рисования и освоению новых дизайнерских техник.

Сегодня мы будем изучать инструменты рисования графического редактора AdobePhotoshopCS3- КИСТЬ и КАРАНДАШ, поработаем с настройкой кистей, создадим собственную авторскую кисть и освоим одну из портретных техник, используемых в фотодизайне - монохромный портрет. Создавая такой портрет, вы будете использовать свои знания  об инструментах рисования, полученные на этом уроке. Но в этой технике также используются и инструментарий, который мы изучали на предыдущих занятиях - инструменты создания выделенной области и трансформации.

Давайте освежим в памяти знания об этих инструментах.

3. Актуализация опорных знаний (фронтальный опрос): преподаватель задает вопросы по пройденной теме «Инструменты создания выделенной области и трансформации»

• В чём отличие растровой графики от векторной?
• Как вытащить на рабочий стол плавающие палитры?
• Какие инструменты  выделения правильной геометрической формы вам известны?
• Какой эффект даёт применение горячих клавиш Shift и Alt при создании выделенных областей правильной геометрической формы?
• Какие инструменты создания сложных выделенных областей вам известны? Расскажите о них;
• Как можно скомбинировать несколько выделенных областей?
• При помощи, каких горячих клавиш можно вызвать трансформацию выделенной области?
• Как сделать это при помощи меню программы?
• Чем отличается команда «трансформация» от команды  «свободная трансформация»?
• Благодарю всех, кто участвовал в повторении пройденного материала .

4. Изучение нового материала.

(При объяснении преподаватель использует презентацию PowerPoint.)

К инструментам рисования относят PencilTool (карандаш) и BrushTool (кисть). С помощью этих инструментов можно создать собственное изображение, например, открытку, или украсить фотографию так, что вас могут сравнить с волшебником.

Рисование этими инструментами похоже на рисование настоящим карандашом или кистью на листе бумаги или на холсте. Основной цвет задает цвет карандаша или краски, а фоновый – цвет бумаги или холста. Панели свойств этих инструментов похожи. Палитра для карандаша и кистей одна и та же. Палитра позволяет настроить форму , размер, расстояние между мазками и многое другое.Как вы думаете-  для чего предназначена палитра кистей?

В программе множество наборов уже готовых кистей-  их 12,в каждом - разные варианты, давайте познакомимся с самыми интересными из них.

5. Закрепление нового материала - знакомство с палитрой кистей, настройка палитры кистей, создание собственной кисти, оформление фоторамки  с помощью ктистей.

Давайте научимся настраивать политру кистей. Создайте новый документ размером 400х400 pixels → выделите небольшую прямоугольную область → щелчок на инструмент Brush Tool → F5, если закрыли палитру кистей → щелчок на ▼→ в списке команд щелчок на строку Assorted Brushes → в диалоговом окне щелчок на ОК → щелчок по строке слева Brush Tip Shape → в наборе кистей щелчок на Star Large → в палитре можно установить параметры: Diameter(размер кисти), Hardness (жесткость), Spacing (интервал), Angle (угол), Roundness (округлость) → переместите мышь за пределы выделенной области и с зажатой левой клавишей ведите мышью через выделенную область (линия видна только внутри выделенной области; см. рисунок).

Слева в палитре можно задать режимы: Shape Dynamics (динамика формы); Scattering (разброс); Texture (текстура); Dual Brush (двойная кисть); Color Dynamics (динамический цвет); Other Dynamics (другие динамики) → попробуйте разные режимы и посмотрите изменения кисти в окне образца.

Продолжите выделять небольшие области → щелкайте на инструмент Brush Tool à F5 (вызов палитры кистей) → набор кистей не менялся, и вы последовательно выбирайте кисти Snowflake, Crosshatch 3, Dashed circle, Crosshatch 4 → устанавливайте различные режимы и параметры и проводите кистью в выделенных областях (см. рисунки).

Сохраните ваш файл под названием «Мои первые кисти» с вашу папку на файл-сервере.

Преподаватель предлагает студентам самостоятельно создать  кисть:

Откройте файл «заготовка для кисти» из папки «МАТЕРИАЛЫ к теме «Инструменты рисования» выберите инструмент Brush → загрузите набор кистей Assorted Brushes  → инструментом магнитное лассо выделите цветы → для создания кисти делаем щелчок в меню Edit → щелчок по команде Define Brush Preset → в диалоговом окне Brush Name введите имя кисти “Цветок” → кисть появится в списке (см. Рис. 2).

Самостоятельно создайте кисть в виде любого цветка из предложенных файлов в папке «заготовки для кистей» и создайте с помощью полученной новой кисти рамку шириной 3 см для фотографий, размером 10х15см. Сохраните фото-рамку в своей папке на сетевом файл-сервере для проверки.

6. Практикум дизайнера-создание учащимися монохромного портрета.

(При объяснении практического задания используется презентация, в которой дана пошаговая инструкция данной техники)

При помощи инструмента КИСТЬ в Photoshop  можно создавать самые невероятные трюки, интересные коллажи, неординарные композиции.

Сегодня мы освоим технику создания монохромного портрета- это стилизация фотографии с использованием изученного нами инструмента КИСТЬ , палитры кистей, а также режимов наложения слоёв.

Монохромный портрет-это  разновидность графического портрета, выполненного в одном цвете. Монохромный портрет обладает всеми достоинствами, присущими графике, главные из которых: выразительность и доступность.

• Для начала необходимо выбрать портрет, с которым Вы хотите работать. Лучше, если фото будет без фона, в противном случае, объект надо вырезать любым удобным для Вас способом.
• Увеличиваем яркость и контраст фото Изображение – Коррекция - Яркость/Контраст (Image – Adjustments - Brightness/Contrast). В зависимости от контраста и цветового решения Вашей фотографии поиграйте с этими настройками. Этот слой назовём «Основа».
• Добавляем новый слой, ниже слоя «Основа», и заливаем белым цветом. Размер слоя «Основа» уменьшаем примерно 50% Свободной трансформацией (Edit - FreeTransform), нам необходимо пространство для рисования.
• Находясь на слое «Основа», выполняем команду Цветовой диапазон Выделение - Цветовой диапазон (Select - ColorRange). Кликаем пипеткой на черном цвете и ставим максимальное значение Размытости (Fuzziness) -200. Нажимаем ОК – получаем выделение.
• Создаём новый слой и назовём «Основа1» поверх всех слоёв. Заливаем выделение понравившимся цветом. Ctrl+D - выделение снимаем.
• Применяем фильтр Размытие по Гауссу со значением размытия 0,5 pix.
• Дальше, начинается самое интересное – работа кистями и ластиком. Используйте кисти для акварельных пятен.
• Для работы кистями используем тот же цвет.

Рисовать лучше на разных слоях, чтобы по необходимости удалить лишнюю мазню, изменять прозрачность и т.д. – то есть легко редактировать.

И начинаем создавать монохромный портрет.

Уберите слишком однородно закрашенные участки, с помощью инструмента ластик  (EraserTool),для которого также используйте акварельную кисть

• Форму мазков и их размер выбирайте на ваше  усмотрение! Для создания такого портрета используйте полёт фантазии, самое главное- подчеркнуть достоинства модели, сделать изображение более стильным и гармоничным.
• Делаем мазки кистью  (BrushTool) на разных слоях, но в одном направлении для сохранения правдоподобности рисунка.

Затем можно  немного увеличить портрет на холсте, ластиком  (EraserTool) убираем всё лишнее -наш портрет практически готов. К полученному портрету, создав сверху ещё несколько прозрачных слоёв, можно применить градиентную заливку, и попробовать различные варианты наложения слоя.

Варианты группы «осветление» сделают изображение более «акварельным», нежным, а варианты группа «затемнения» сделают портрет более характерным и контрастным.

Вот такие стильные портреты можно получить, применяя градиентную заливку и разнообразные режимы наложения - посмотрите на представленные вам варианты портретов. Данная техника даёт вам возможность проявить  свой творческий потенциал, найти и отшлифовать свой собственный стиль.

После того, как вы стилизуете его при помощи режимов наложения и градиентной заливки, выполненную работу сохраните в своей папке на сетевом файл-сервере под названием «Монохром студента …» для проверки.

Итак, наша творческая фотолаборатория - открыта, приступаем к  работе!

Преподаватель выделяет лучшие портреты студентов. Выставляет оценки активно работавшим во время занятия студентам.

7. Подведение итогов, демонстрация и комментария лучших портретов, выполненных студентами, рефлексия.

Выставление оценок активно работавшим во время занятия студентам.

• Сегодня на уроке мы познакомились с инструментами рисования, палитрой кистей, настойками инструмента, рисовали различными кистями, научились управлять кистями, создали собственную кисть, используя области выделения изображения и порисовали новыми кистями.
• Попробовали себя  в роли фото-дизайнера, освоив  технику создания монохромного портрета, которую будем использовать в будущей профессиональной деятельности, иллюстрируя обложки журналов.
• Домашнее задание: нужно создать ещё 2 варианта вашего монохромного портрета, используя разные формы кистей.

Приложением к данной разработке является презентация на тему: «Инструменты рисования в графическом растровом редакторе Adobe PhotoshopSC3. Создание монохромного портрета.» (rar)

Список используемой литературы:

1. AdobePhotoshopSC3.Самоучитель.(серия учебный курс); Глушаков, С.В.,Гончорова А.В.-М:АСТ:АСТ МОСКВА;Владимир:ВКЕ,2009г.
2. Компьютерная графика: учеб. Пособие,  Блинова Т. А. / под ред. В.Н. Порева. - Киев : ЮНИОР, 2008. - 513 с.: ил. + 1 компакт-диск. (НТБ ТТИ ЮФУ).
3. Photoshop для дизайна. Хатсон Ш. - М. : КУДИЦ-ОБРАЗ, 2008. - 240 с. (НТБ ТТИ ЮФУ).