Уважаемые коллеги. Размещение авторского материала на страницах электронного справочника "Информио" является бесплатным. Для получения бесплатного свидетельства необходимо оформить заявку
Положение о размещении авторского материалаРазмещение информации
Выпускная квалификационная работа (Дипломная работа). Тема: Технологии активизации познавательной деятельности обучающихся на уроках профессионального обучения
Челябинский медицинский колледж
«Учение, лишенное всякого интереса и
взятое только силой принуждения, убивает
в ученике охоту к овладению знаниями.
Приохотить ребенка к учению – гораздо более
достойная задача, чем приневолить».
К. Д. Ушинский
Вопросы активизации учения учащихся относятся к числу наиболее ак-туальных проблем современной педагогической науки и практики. Реализация принципа активности в обучении имеет определѐнное значение, т.к. обучение и развитие носят деятельностный характер и от качества учения, как деятельности, зависит результат обучения, развития и воспитания учащихся.
Ключевой проблемой в решении задачи повышения эффективности и качества учебного процесса является активизация учения учащихся. Еѐ особая значимость состоит в том, что учение, являясь отражательно преобразующей деятельность, направлено не только на восприятие учебного материала, но и на формирование отношения учащегося к самой познавательной деятельности. Преобразующий характер деятельности всегда связан с активностью субъекта. Знания, полученные в готовом виде, как правило, вызывают затруднения уча-щихся в их применении и объяснению наблюдаемых явлений и решению кон-кретных задач. Одним из существующих недостатков знаний учащихся остаѐтся формализм, который проявляется в отрыве заученных учащимися теоре-тических положений от умения применять их на практике.
Актуальность темы заключается в том, что используя формы, методы активного обучения на уроках профессионального обучения можно достичь эффективного решения целого ряда задач, которые трудно достигаются в традиционном обучении. Используя различные технологии активизации познава-тельной деятельности обучающихся можно формировать не только познава-тельные, но и профессиональные мотивы и интересы, воспитывать системное мышление специалиста.
Цель работы: Выявление педагогических технологий для активизации познавательной деятельности обучающихся.
Предмет исследования: Образовательные технологии.
Объект исследования: Образовательный процесс.
Задачи:
- Уточнить понятия «активные формы и методы обучения» в психолого–педагогической литературе.
- Применить активные формы обучения на практическом занятии.
- Разработать критерии эффективности.
- Обобщить и предоставить результаты.
Оригинал работы:
Назад к списку
