Сотрудники Российской академии народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ о разработке дополнительных профессиональных программ

В апреле в электронном справочнике «Информио» был опубликован Порядок разработки и утверждения в РАНХиГС дополнительных профессиональных программ – программ профессиональной переподготовки, программ повышения квалификации, разработанный сотрудниками Российской академии народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ: начальником учебно-методического управления Куликовой Ольгой Михайловной, начальников отдела основных и дополнительных образовательных программ Примачик Людмилой Павловной и заместителем начальника отдела основных и дополнительных образовательных программ Шишкиной Светланой Петровной.

- Расскажите, пожалуйста, для чего разработан данный Порядок?

- Данный Порядок преследует несколько целей: общих по Академии; цели, преследуемые структурными подразделениями, реализующими программы ДПО и цели отдела основных и дополнительных образовательных программ, в функционал которого входит в том числе экспертиза программ ДПО.

В рамках общих целей были установлены единые правила разработки, утверждения и актуализации дополнительных профессиональных программ, реализуемых в Академии и ее филиалах. Они сформулированы с учетом открытости, прозрачности и непредвзятости, исключения двояких толкований. Макет ДПП отвечает всем требованиям нормативных документов Минобрнауки России, предъявляемым к структуре, содержанию и оценке качества освоения дополнительных профессиональных программ.

Для структурных подразделений преследовались следующие цели:

- упрощение процессов разработки, утверждения и актуализации программ ДПО;

- исключение излишних приложений, разделов и таблиц;

- наличие пояснений по заполнению разделов программы.

Для Отдела:

- соблюдение единообразия структур программ в Академии;

- прозрачность и непредвзятость при проведении экспертизы программ ДПО.

- В чем актуальность данной работы?

- Актуальность данного Порядка заключается в его гибкости для различных программ – учитывает меняющиеся требования к их оформлению в зависимости от категории слушателей. Таким образом, Порядок включает в себя требования к программам уровня MBA, и DBA, и гражданских государственных служащих, и других.

- Как применяется Порядок на практике в вашей Академии? Каких результатов ожидаете? 

- С внедрением данного Порядка в Академии, мы ожидаем повышения эффективности работы структурных подразделений. Новый Порядок минимизирует заполнение таблиц и разделов, исключает дублирующую информацию, «уход» от конкретных дат в календарном учебном графике позволяет исключить частое «переутверждение» одноименных программ, разница которых заключается исключительно в датах.

Краткая биографическая справка

Куликова Ольга Михайловна. После завершения ВУЗа и проработав некоторое время (около 5 лет) младшим научным сотрудником в научной структуре Госплана СССР перешла в Академию и продолжила свою профессиональную деятельность в образовании, а именно в РАНХиГС – более 23 лет. Начало деятельности в Академии основывалось на разработке и реализации программ повышения квалификации и программ профессиональной переподготовки служащих в банковской сфере, государственных гражданских служащих и работников отраслевых компаний. Последующая деятельность в Академии в данной сфере была связана с разработкой и реализацией программ высшего и среднего профессионального образования. Работая в деканате и преподавая финансовые дисциплины в учебной структуре, реализующей финансовые специальности и направления, защитила диссертацию по кредитно-финансовой специфике. Также имела опыт совместной работы с Российско-Британской школой (Манчестерский университет). В дальнейшем совместно с МИСиС и Российским Союзом поставщиков металлопродукции (РСПМ) реализовывала проект «Экспериментальная программа «Прикладной бакалавриат». В настоящее время возглавляет учебное управление Академии, деятельность которого охватывает многие направления учебной деятельности Академии, начиная с разработки образовательных программ всех уровней образования и заканчивая статистической отчетностью образования и мониторингами эффективности образовательной организации.

Примачик Людмила Павловна. Стаж работы в сфере образования составляет более 15 лет. С 2001 года работала в ФГБУ «Информационно-методический центр анализа» (Шахты), ФГБУ «Росаккредагентство» (Москва), а с сентября 2014 года и по настоящий момент работает в Российской академии народного хозяйства и государственной службы при президенте Российской Федерации. В рамках данной трудовой деятельности решает большой спектр задач, среди которых:

-участие в разработке программного обеспечения, используемого при проведении автоматизированной экспертизы учебных планов всех уровней образования, апробация данного программного обеспечения, его внедрение;

-разработка методик оценки образовательных программ, в том числе методик оценки учебных планов всех уровней образования;

-участие в разработке локальных нормативных актов РАНХиГС;

-экспертиза образовательных программ среднего профессионального и высшего образования, дополнительного профессионального образования;

-участие в процедурах государственной аккредитации и многие другие.

Шишкина Светлана Петровна. Работает в образовании более 15 лет. Первое место работы в сфере образования – Московский государственный индустриальный университет (с 2000 года), с 2015 года работает в Российской академии народного хозяйства и государственной службы при президенте Российской Федерации. Начинала свою профессиональную деятельность с составления расписания, затем круг основных обязанностей был расширен до подготовки документации для обеспечения учебного процесса, экспертизы и составления учебных планов. С приходом в Академию профессиональная деятельность связана:

-с экспертизой образовательных программ среднего профессионального, высшего и дополнительного профессионального образования;

-участием в разработке некоторых локальных нормативных актов РАНХиГС.

Юля Григорович

"Информио"