Реализация образовательных программ по профессиям (специальностям) среднего профессионального образования для оценки квалификаций с учётом международных стандартов компетенций WorldSkill

Разработанный учебно-методический комплект (методические рекомендации) разработан в соответствии со статьей 59 Федерального закона от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 16 августа 2013 года № 968 «Об утверждений порядка поведения государственной итоговой аттестации но образовательным программам среднего о профессионального образования», приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 14 июня 2013 года № 464 «Об утверждении порядка организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам среднего профессионального образования», требованиями федеральных государственных образовательных стандартов образовательных программ среднего профессионального образования (программа подготовки рабочих квалифицированных рабочих и служащих), профессиональных стандартов.

Методические рекомендации (разъяснения) разработаны с целью усовершенствования процедуры ГИА по отдельным образовательным программам среднего профессионального образования (далее - ОП СПО) в части выполнения обучающимися, выпускной практической квалификационной работы (далее - ВПКР) по отдельным определенным квалификациям.

Движение WorldSkills, популяризируя рабочие профессии, одновременно стало самой быстрой и эффективной системой распространения международных профессиональных стандартов по всей России.

Методические рекомендации по реализации учебно-методического комплекса по профессии (специальности) 23.01.03 «Автомеханик»  подготовлены в целях оказания практической помощи образовательным организациям профессионального образования, объединениям работодателей, работодателям, профессиональным сообществам, саморегулируемым организациям и иным некоммерческим организациям, другим заинтересованным организациям     для оценки квалификаций с учётом международного стандарта компетенций WorldSkills  «Ремонт и обслуживание легковых автомобилей».

Представлен учебно-методический комплекс для оценки квалификаций – комплекс методических рекомендаций для проведения промежуточной и/или государственной (итоговой) аттестации с учетом международных стандартов компетенций WorldSkills International.

Целями и задачами разработки Учебно-методического  комплекса по профессии   23.01.03 «Автомеханик»   для оценки квалификаций с учётом международного стандарта компетенций WorldSkills  «Ремонт и обслуживание легковых автомобилей»  являются:

-использование профессиональными сообществами единой модели, алгоритма, инструментов и процедур рекомендаций в рамках национальной системы стандартизации профессиональных квалификаций и компетенций,  для коррекции конкретных профессиональных стандартов при приведении их в соответствие документам по компетенциям, оцениваемых по методике WorldSkills и апробированных на чемпионатах WorldSkills.

-повышение качества профессионального образования на основе гармонизации требований международных стандартов и регламентов WSI/WSR, ФГОС СПО и профессиональных стандартов;

-подготовка обучающихся по профессии  Автомеханик  к работе по достижению цели профессиональной деятельности, указанной в профессиональном стандарте Автомеханик;

-усиление практико-ориентированной составляющей образовательного процесса, направленной на формирование компетенций выпускника в области участия во всероссийских и международных конкурсах профессионального мастерства, в том числе проводимых WorldSkills Russia / WorldSkills International по компетенции  Ремонт и обслуживание легковых автомобилей;

-обеспечение востребованности и конкурентоспособности выпускников образовательных организаций, закончивших образование по программе, разработанной в соответствии с ФГОС СПО 23.01.03 «Автомеханик»;

-подготовка обучающихся по специальности/профессии для участия в международных конкурсах, проводимых WorldSkills Russia / WorldSkills International по компетенции  Ремонт и обслуживание легковых автомобилей);

-подготовка выпускников к прохождению независимой оценки квалификаций со стороны профессионального сообщества, проводимой центрами оценки и сертификации квалификаций;

-подготовка студентов к работе на профильных предприятиях не только в регионе, в котором находится образовательная организация, но и в других регионах Российской Федерации.

Достижение цели методики возможно при выполнении СЦК следующих задач:

Задача 1 – внедрение в практику работы СЦК модели сопоставительного анализа российских профессиональных стандартов международным стандартам WSI;

Задача 2 -  периодическое выполнение профессиональными сообществами на базе СЦК на практике алгоритма  приведения в соответствие российских профессиональных стандартов международным стандартам WSI;

Задача 3 – постоянное ведение в СЦК и периодическое совершенствование  формы сопоставительного анализа и рекомендации по ее заполнению;

Задача 4 – постоянное использование и периодическая актуализация СЦК механизмов описание лучших практик приведения в соответствие российских профессиональных стандартов международным стандартам WSI.

Решение данных задач в связи с присоединением России к WSI становятся и актуальными практическими задачами для СЦК.   

Читать работу полностью (оригинал работы): 

Реализация образовательных программ по профессиям (специальностям) среднего профессионального образования для оценки квалификаций с учётом международных стандартов компетенций WorldSkill