Методическая разработка олимпиады по ПМ 01. Диагностическая деятельность МДК 01.01. Пропедевтика клинических дисциплин

Предметная олимпиада является формой стимулирования учебной деятельности обучающихся и эффективным средством повышения качества подготовки будущих специалистов.

Олимпиады осуществляют несколько функций.

Во-первых, они - мощный стимул развития и мотивации учебно-творческой деятельности обучающихся:

• олимпиады способствуют самоутверждению личности;
• развивают чувство собственного достоинства, стремление к достижению высоких результатов;
• уверенность в своих силах;
• развивают интерес и любовь к предмету, по которому проводится олимпиада;
• способствуют выявлению способных, склонных к данному предмету обучающихся;
• развивают умение мобилизовать все знания, сообразительность, внимание.

Во-вторых, олимпиады способствуют лучшей организации учебного процесса за счет обмена опытом между преподавателями, способствуют повышению квалификации преподавателей.

В-третьих, олимпиады осуществляют контролирующие функции: они подводят итог значительной работы, являются показателем качества учебного процесса.

С этой целью в Сахалинском базовом медицинском колледже  внедряются такие формы обучения, как развитие у студента нестандартного мышления, формирование творческого подхода к решению поставленных задач, привлечениеобучающихсяк учебно-исследовательской работе.

Безусловно, комплекс знаний, навыков, опыта, приобретаемых в процессе обучения, очень важен. Важно и умение будущего специалиста реализовать весь этот комплекс в своей профессиональной  деятельности.

С накоплением опыта проведение олимпиады по клиническим дисциплинам, олимпиадное движение станет самостоятельной формой обучения, которая предполагает индивидуальный подход к развитию творческих способностей обучающихся.

Создаваемая из обучающихся и преподавателей среда предполагает  следующие элементы: команда обучающихся, олимпиадные задачи и непосредственное проведение олимпиад различного уровня.

Основой олимпиады является команда студентов, члены которой входят в её состав по желанию, стремятся узнать новое, хотят общаться с увлеченными людьми, имеют потребность самоутвердиться.

Пропедевтика клинических дисциплин -это один из основных междисциплинарных курсов для будущих фельдшеров, представляющая основы диагностики внутренних болезней.

Главная ценность олимпиады не в выявлении победителей и награждении отличившихся, а в том общем подъеме предметной культуры и интеллектуального уровня обучающихся, которому эти олимпиады способствуют.

Участники олимпиады стремятся -добиться победы не столько над соперниками, сколько победить свои слабости, проявить максимум своих способностей. И поэтому удовлетворение участникам приносит в первую очередь – радость нахождения оригинального способа решения задачи, во вторую – радость общения с творческими людьми, и только в третью – радость победы в соревновании.

Презентация Олимпиада МДК 01.01. Пропедевтика клинических дисциплин

Оригинал работы: Методическая разработка олимпиады по ПМ 01. Диагностическая деятельность МДК 01.01. Пропедевтика клинических дисциплин