Уважаемые коллеги. Размещение авторского материала на страницах электронного справочника "Информио" является бесплатным. Для получения бесплатного свидетельства необходимо оформить заявку
Положение о размещении авторского материалаРазмещение информации
Памятка по прохождению производственной (педагогической) практики на отделении Дизайна, Живописи, ДПИ и НП ГПОУ «Забайкальское краевое училище искусств»
Забайкальское краевое училище искусств
Производственная (педагогическая) практика является важнейшей частью подготовки студентов в ГПОУ «Забайкальское краевое училище искусств», в том числе обучающихся по специальностям 54.02.01 «Дизайн», 54.02.02 «ДПИ и НП»», 54.02.05 «Живопись».
В соответствии с учебным планом производственную (педагогическую) практику студенты проходят на 4 курсе, в 8 семестре в качестве практиканта в детских художественных школах, детских школах искусств и др. учреждениях дополнительного образования детей, средних общеобразовательных школах.
Продолжительность практики – 4 недели (144 часа) для студентов по специальностям «Живопись» и «Дизайн», 3 недели (108 часов) для студентов по специальности «ДПИ и НП».
Прохождение педагогической практики является обязательной частью основной профессиональной образовательной программы по данным специальностям наряду с изучением теоретических дисциплин учебного плана. К прохождению педагогической практики допускаются студенты, полностью выполнившие учебный план теоретического обучения.
Целью педагогической практики является закрепление, углубление и обогащение теоретических психолого-педагогических, методических и специальных знаний, их применение в решении конкретных педагогических практических задач.
Задачи педагогической практики:
- формирование и развитие у студентов-практикантов общих и профессиональных компетенций по специальности;
- формирование и развитие профессиональных качеств педагога (коммуникативных навыков, педагогического такта, культуры общения и т.д.);
- освоение умений ставить цели, формулировать задачи индивидуальной и совместной педагогической деятельности;
- формирование профессиональной позиции, стиля поведения педагога, овладение профессиональной педагогической этикой;
- воспитание устойчивого интереса к будущей профессии и потребности в педагогическом самообразовании;
- ознакомление с современным состоянием учебно-воспитательной работы в учебных заведениях разного типа, а также с передовым педагогическим опытом отдельных учителей.
Оригинал работы: Памятка по прохождению производственной (педагогической) практики на отделении Дизайна, Живописи, ДПИ и НП ГПОУ «Забайкальское краевое училище искусств»
Назад к списку
