Необходимо повышать уровень цифровых компетенций педагогов
18.05.2021
145
И.о. директора Федерального института цифровой трансформации в сфере образования (ФИЦТО) Людмила Бокова считает, что современные технологии становятся неотъемлемой частью учебного процесса и учителя активно используют новые практики в своей работе.
«Необходимо повышать уровень цифровых компетенций педагогов, разрабатывать стратегию, которая позволит определить, каких знаний не хватает, над чем нужно работать дальше. Важна аналитика и обратная связь, и это в том числе поможет реализовать проект по созданию ГИС «Моя школа», над которым работает наш институт. Уже многое сделано: есть качественный верифицированный контент, активно используется школьниками и учителями платформа «Российская электронная школа». Однако системной стратегии помощи педагогам пока нет, и это наш следующий шаг», – заявила Людмила Бокова в ходе сессии «Игропрактики в школе и в вузе: как и где учиться игровым технологиям в образовании учителям и преподавателям» на Неделе образования, проходящей под эгидой ММСО.
Фото - edu.ru
Таким образом, уже в ближайшей перспективе учитель сможет получить рекомендации о том, какие курсы ему надо пройти, где и как это можно сделать.
Планируется привлечь педагогов в качестве экспертов к этому проекту, чтобы они давали заключение как на учебные курсы, так и на контент, который будет использоваться на образовательных платформах.
«Создание экспертного сообщества – важный шаг в решении этого вопроса. Все платформы должны соответствовать требованиям федеральных государственных образовательных стандартов», – резюмировала Людмила Бокова.
