Подготовка и размещение материала для персонального сайта учителя

Завершением второго конкурсного дня V Регионального чемпионата «Молодые профессионалы» (WorldSkills Russia)  Орловской области по компетенции «Преподавание в младших классах» стало задание по созданию персонального сайта учителя, подготовка и размещение материала для которого длилась 3 часа. Участники чемпионата подобрали материал для сайта по теме «Развитие навыков чтения  у младших школьников»; определили структурные компоненты размещаемого материала, содержание каждого структурного компонента; подобрали дизайн оформления подготовленного материала в соответствие с темой. На демонстрацию сайта каждому из участников отводилось 10 минут.

Первая участница конкурсного задания Папёнкина Виктория Александровна открыла свое выступление словами о том, что современный учитель должен быть на шаг впереди своих подопечных. Конкурсантка отметила, что важным компонентом любого образовательного сайта является политика конфиденциальности. Персональный сайт Виктории направлен на три категории пользователей: родителей, детей и коллег. Его основные разделы включают информацию об авторе, обратную связь, подразумевающую общение с родителями и детьми, а также полезные ссылки. В разделе «О чтении»  содержатся беседа о развитии навыков чтения, видеофрагмент, игровые упражнения. Родители могут познакомиться с памятками по развитию навыка чтения и электронным учебником.  Преимущество сайта Виктории состоит в том, что он прост в навигации и содержит информацию в разных формах.

^{Фото - Мезенский педагогический колледж}

Вторая участница Булкина Виктория Игоревна  отметила, что  персональный сайт учителя – это удобный инструмент для представления любых продуктов деятельности, включая образовательные. В разделе «Главное» Виктория продемонстрировала  подразделы «Галерея» и «Школьные будни». Очень актуальным стало размещение в этом же разделе правил профилактики короновирусной инфекции. Во вкладке «Ученикам» все могли увидеть мультфильмы по теме конкурсного задания, аудиосказки, интересные тексты для чтения и карточки к ним, ссылки на детские сайты. Для родителей Виктория подготовила и разместила тематические вебинары, ссылку на сайт «Учи.ру» и электронный дневник.

^{Фото - Мезенский педагогический колледж}

Третья участница конкурсного задания Рамощенкова Юлия Александровна начала свое выступление со слов, что почти каждый современный учитель имеет свой персональный сайт, который позволяет ему не только делиться опытом, но и предоставляет возможность дистанционного обучения. Конкурсантка начала знакомство со своим персональным сайтом с главной страницы, содержащей  «Правила пользования сайтом», часы, которые контролируют время нахождения ребенка на сайте, а также разделы  «Обо мне», «Наши достижения».  Особое внимание уделено разделу «Обучающимся», в котором в яркой и красочной форме  представлен материал по формированию навыка чтения: мультфильмы, скороговорки, гимнастика для глаз, ссылки на детские порталы. Интересным является то, что сайт имеет  мобильную версию.

^{Фото - Мезенский педагогический колледж}

Шабалкина Александра Владимировна в начале своего выступления отметила, что структура и содержание персонального сайта  учителя должны соответствовать регламентирующим документам. В разделе «Обо мне» участница продемонстрировала свою визитную карточку, подготовила и разместила  для родителей рекомендации по развитию навыков чтения и методическую разработку  «Система работы по совершенствованию навыка чтения». Александра поместила на своем персональном сайте полезные ссылки на различные государственные учреждения.

^{Фото - Мезенский педагогический колледж}

Пятая участница конкурсного задания Гузюкина Елизавета Дмитриевна основной целью создания персонального сайта считает возможность установить контакт с учащимися, их родителями и коллегами, а также получить   информацию об авторе. Сайт, по мнению Елизаветы, показывает компетентность педагога и его владение информационными технологиями, но он должен подчиняться определенным законам. На помощь приходят «Пользовательские соглашения», которые включают права, обязанности и ответственность сторон.

^{Фото - Мезенский педагогический колледж}

Последняя участница Трофимова Екатерина Андреевна оформила свой  персональный сайт в спокойном, не раздражающем фоне, подобранном  в соответствии с профессиональной направленностью; в двух раскладках: русской и английской. Удобные кнопки навигации помогут легко и быстро передвигаться по сайту.  В разделе «Родителям» Екатерина разместила  видеоуроки педагогов, таблицу «Нормативы техники чтения в начальной школе», а также  полезные советы и памятки. Ученики класса могут перейти на образовательные порталы  «Якласс», «Российская электронная школа», посмотреть интересные мультфильмы по теме  и даже немного поиграть. Раздел «Гостевая книга» дает возможность установить связь через сайт с учащимися, их родителями и другими посетителями.

^{Фото - Мезенский педагогический колледж}

Таким образом, конкурсанты продемонстрировали хорошее владение информационными технологиями, умение грамотно представлять персональный материал и методические пособия. Выступления участников отличались содержательностью и свидетельствовали об успешном освоении педагогической профессии.

^{Мезенский педагогический колледж}