Необходима донастройка законодательства для использования дистанционного обучения в чрезвычайных ситуациях, а также дальнейшая подготовка педагогов к работе в дистанционной форме, считает председатель Комитета Совфеда по науке, образованию и культуре Лилия Гумерова. Об этом сообщает пресс-служба палаты.
Говоря о возможности использовать дистанционный формат обучения в будущем, сенатор отметила, что безусловным приоритетом здесь является обеспечение получения очного образования, которое нельзя заменить заочными формами. При этом необходимо быть готовыми к использованию дистанционного формата обучения в чрезвычайных ситуациях.
Фото - council.gov.ru
Одной из важных задач, по её мнению, является дальнейшая подготовка педагогов к работе в дистанционном формате. Необходимо также донастраивать инфраструктуру дистанционного образования.
«Есть понимание по синхронизации подходов в рамках нацпроектов — чтобы появились отечественные платформы, которые обеспечивают качественную коммуникацию учителя с учениками», — сказала парламентарий.
Сенатор подчеркнула, что опыт России по переходу на дистанционное обучение в период пандемии заинтересовал все крупнейшие страны. Практически одномоментно удалось перевести на «дистанционку» 16,5 миллиона школьников.
