19 июня в Москве в рамках III Форума социальных инноваций регионов состоялось пленарное заседание «Роль национальных проектов в прорывном развитии социальной сферы регионов» под председательством главы Совета Федерации В.И. Матвиенко.
Открывая заседание, В.И. Матвиенко отметила, что в мероприятиях форума примут участие более 30 тысяч человек, в том числе гости из-за рубежа.
– Форум стал крупнейшей дискуссионной и презентационной площадкой, где вырабатываются новые инициативы, формирующие вектор развития в социальной сфере, – сказала Председатель Совета Федерации.
С докладом на пленарном заседании выступила заместитель Председателя Правительства Российской Федерации Т.А. Голикова. Она сообщила, что создание образовательных центров цифрового и гуманитарного профиля в рамках нацпроекта «Образование» позволит создать равные возможности для сельских детей.
– Урбанизация общества уже дала определённый толчок к развитию, но в сельской местности, где проживает 37 миллионов человек, а из них более 8 миллионов детей, развитие технологий обучения пока, к сожалению, ограничено. Поэтому в рамках проекта с сентября 2019 года будет создано 16 тысяч центров цифрового и гуманитарного профиля в сельской местности, – информировала Т.А. Голикова.
Глава Минпросвещения России О.Ю. Васильева в своём выступлении обратила внимание на то, что именно национальный проект «Образование» предполагает активное участие всех без исключения регионов страны.
– Я хочу назвать Тюменскую, Воронежскую, Томскую, Астраханскую области и, конечно, Москву, потому что именно они дали замечательный старт национальному проекту «Образование», – заявила Министр.
О.Ю. Васильева подчеркнула, что развитие образования невозможно без повышения качества кадрового состава.
– Мы планируем значительное количество мероприятий по развитию профессиональных компетенций наших педагогов на всех уровнях образования и вводим новую действенную систему стимулирования карьерного роста руководящих педагогических работников, – сказала она.
По словам Министра, профессиональному развитию работников образования будет содействовать и внедрение национальной системы учительного роста. Она пояснила, что процесс обновления методики преподавания должен быть тесно связан с предоставлением учителям новых возможностей для профессиональной самореализации, совершенствования своих знаний и навыков.
– Профессиональный успех не должен оставаться незамеченным ни в городе, ни в селе, для всех должны быть равные условия профессионального роста, – подчеркнула Министр.
В качестве примера О.Ю. Васильева привела проект «Точка роста», в рамках которого педагоги сельских школ могут повысить квалификацию в дистанционной форме. Кроме того, она сообщила о создании в текущем году в 11 регионах пилотных центров непрерывного повышения профессионального мастерства педагогов, в которых будут реализовываться новые дополнительные профессиональные программы.
Подробная информация о передовых направлениях развития образования представлена на интерактивном стенде Минпросвещения России в рамках выставки инновационных социальных проектов, которая работает в дни проведения форума с 19 по 21 июня.
III Форум социальных инноваций регионов – крупнейшая дискуссионная площадка для обсуждения социальных проблем, презентации передовых технологий развития социальной сферы и лучших социальных практик субъектов Российской Федерации.
Сервис «Комментарии» - это возможность для всех наших читателей дополнить опубликованный на сайте материал фактами или выразить свое мнение по затрагиваемой материалом теме.
Редакция Информио.ру оставляет за собой право удалить комментарий пользователя без предупреждения и объяснения причин. Однако этого, скорее всего, не произойдет, если Вы будете придерживаться следующих правил:
Претензии к качеству материалов, заголовкам, работе журналистов и СМИ в целом присылайте на адрес
Информация доступна только для зарегистрированных пользователей.
Уважаемые коллеги. Убедительная просьба быть внимательнее при оформлении заявки. На основании заполненной формы оформляется электронное свидетельство. В случае неверно указанных данных организация ответственности не несёт.