Уважаемые коллеги, рубрика «Фонд» представляет собой электронную библиотеку учебно-методической документации, состоящую из авторских разработок участников ежегодных Конкурсов «Документационное сопровождение образовательного процесса: из опыта работы образовательных организаций».
Авторы работ «Фонда» могут получить бесплатное свидетельство о публикации на страницах «Информио» после оформления заявки.
Методическая разработка открытого урока по теме «Аксиомы стереометрии. Следствия из аксиом»
Южно-Уральский многопрофильный колледж
Методическая разработка открытого урока по «Математике» для специальностей 21.02.05 «Земельно-имущественные отношения», 38.02.06 «Финансы» составлена в соответствии с Федеральными государственными образовательными стандартами. Разработка предназначена для студентов и преподавателей.
Цели урока.
Обучающие:
- ознакомить учащихся с содержанием курса стереометрии;
- изучить аксиомы о взаимном расположении точек, прямых и плоскостей в пространстве;
- ознакомить учащихся со следствиями из аксиом;
- научить применять аксиомы стереометрии при решении задач;
- научить применять следствия из аксиом при решении задач;
- организовать самостоятельную работу обучающихся по карточкам.
Развивающие:
- способствовать развитию умения принимать самостоятельные решения;
- способствовать развитию познавательной активной деятельности обучающихся;
- развивать умение сравнивать, обобщать, анализировать;
- развивать у учащихся пространственное мышление при решении задач;
- развивать коммуникативный компонент у обучающихся;
- объективность в оценке и самооценке результатов работы.
Воспитательные:
- воспитывать чувство исполнительности и аккуратности;
- воспитывать умение управлять эмоциями;
- воспитывать у учащихся коммуникабельные качества;
- воспитывать уважительное отношение к мнению партнера.
Оригинал работы: Методическая разработка открытого урока по теме «Аксиомы стереометрии. Следствия из аксиом»
Приложения к работе:
- Презентация к уроку
- Приложение 1: карточки с чертежами многогранников
- Приложение 2: задания для контроля знаний учащихся
- Самоанализ урока
- Рецензия
Назад к списку
