Фонд
Высшее образование
493
Среднее профессиональное образование
5320
Общее образование
109

См. также:

Уважаемые коллеги, рубрика «Фонд» представляет собой электронную библиотеку учебно-методической документации, состоящую из авторских разработок участников ежегодных Конкурсов «Документационное сопровождение образовательного процесса: из опыта работы образовательных организаций».
Авторы работ «Фонда» могут получить бесплатное свидетельство о публикации на страницах «Информио» после оформления заявки.


Урок-дискуссия по технологии "Аквариум" по теме: "Обломов или Штольц: за кем будущее России?"

20.04.2015 48 1 2019
Вессели Ирина Сергеевна
Вессели Ирина Сергеевна, учитель

Средняя общеобразовательная школа № 43 г. Томска

Урок-дискуссия по теме "Обломов или Штольц: за кем будущее России?" проводится в форме дискуссии для учащихся 10 класса. 

Цель урока - на материале романа И.А.Гончарова «Обломов» посредством анализа характеров главных героев (Обломова и Штольца) выделить основные черты национального характера и его влияние на историческую судьбу России.

Задачи занятия: 

Образовательные:

  1. В процессе столкновения различных позиций и аспектов исследования образов главных персонажей выделить особенности их характера и поведения;
  2. Выявить национальные черты и признаки типа «лишнего человека» в образе главного героя романа - Обломова;
  3. Выявить связь между судьбой персонажей романа и российского общества 19 века;
  4. Через обобщение и систематизацию знаний по роману Гончарова «Обломов» подготовить обучающихся к восприятию меняющегося типа главного героя русской литературы второй половины 19 века.

Развивающие:

  1. Развивать умение ведения дискуссии;
  2. Развивать умение работать в малой группе;
  3. Развивать аналитическое мышление (анализировать, обобщать информацию, делать выводы);
  4. Развивать умение пользоваться различными источниками для поиска необходимой информации;
  5. Развивать умения правильно обобщить данные и сделать вывод;

Воспитательные:

  1. Воспитывать интерес и любовь к литературе, к родному слову;
  2. Посредством групповой работы воспитывать чувство коллективизма, чувства такта, отзывчивости и умение управлять своими эмоциями;
  3. Воспитывать чувство сопричастности к судьбе своей страны.

 

Оригинал работы: Урок-дискуссия по технологии "Аквариум" по теме: "Обломов или Штольц: за кем будущее России?"

Приложения к работе

Презентация




Назад к списку

Комментарии
Урок соответствует ФГОС (направлен на развитие всех видов УУД), разработан в концепции системно-деятельностного подхода. Прослеживаются метапредметные связи с историей, обществознанием. Урок эффективен.
Татьяна
учитель русского языка и литературы,
МБОУ Лицей 36

Добавить комментарий
Прежде чем добавлять комментарий, ознакомьтесь с правилами публикации
Имя:*
E-mail:
Должность:
Организация:
Комментарий:*
Введите код, который видите на картинке:*

Неверный логин или пароль



Все поля являются обязательными для заполнения





Сервис «Комментарии» - это возможность для всех наших читателей дополнить опубликованный на сайте материал фактами или выразить свое мнение по затрагиваемой материалом теме.

Редакция Информио.ру оставляет за собой право удалить комментарий пользователя без предупреждения и объяснения причин. Однако этого, скорее всего, не произойдет, если Вы будете придерживаться следующих правил:

  1. Не стоит размещать бессодержательные сообщения, не несущие смысловой нагрузки.
  2. Не разрешается публикация комментариев, написанных полностью или частично в режиме Caps Lock (Заглавными буквами). Запрещается использование нецензурных выражений и ругательств, способных оскорбить честь и достоинство, а также национальные и религиозные чувства людей (на любом языке, в любой кодировке, в любой части сообщения - заголовке, тексте, подписи и пр.)
  3. Запрещается пропаганда употребления наркотиков и спиртных напитков. Например, обсуждать преимущества употребления того или иного вида наркотиков; утверждать, что они якобы безвредны для здоровья.
  4. Запрещается обсуждать способы изготовления, а также места и способы распространения наркотиков, оружия и взрывчатых веществ.
  5. Запрещается размещение сообщений, направленных на разжигание социальной, национальной, половой и религиозной ненависти и нетерпимости в любых формах.
  6. Запрещается размещение сообщений, прямо либо косвенно призывающих к нарушению законодательства РФ. Например: не платить налоги, не служить в армии, саботировать работу городских служб и т.д.
  7. Запрещается использование в качестве аватара фотографии эротического характера, изображения с зарегистрированным товарным знаком и фотоснимки с узнаваемым изображением известных людей. Редакция оставляет за собой право удалять аватары без предупреждения и объяснения причин.
  8. Запрещается публикация комментариев, содержащих личные оскорбления собеседника по форуму, комментатора, чье мнение приводится в статье, а также журналиста.

Претензии к качеству материалов, заголовкам, работе журналистов и СМИ в целом присылайте на адрес


Информация доступна только для зарегистрированных пользователей.


Уважаемые коллеги. Убедительная просьба быть внимательнее при оформлении заявки. На основании заполненной формы оформляется электронное свидетельство. В случае неверно указанных данных организация ответственности не несёт.