Уважаемые коллеги, рубрика «Фонд» представляет собой электронную библиотеку учебно-методической документации, состоящую из авторских разработок участников ежегодных Конкурсов «Документационное сопровождение образовательного процесса: из опыта работы образовательных организаций».
Авторы работ «Фонда» могут получить бесплатное свидетельство о публикации на страницах «Информио» после оформления заявки.
Учебно – методический комплекс на тему: «Текст, признаки текста, его строение, виды преобразования»
Челябинский медицинский колледж
Данные методические рекомендации для преподавателя по теме «Текст, признаки текста, его строение, виды преобразования» составлены в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта СПО и рабочей программы по дисциплине «Русский язык» для специальностей 34.02.01 Сестринское дело, 33.02.01 Фармация.
Цель подготовки по данной учебной дисциплине – сформировать у студентов готовность к речевому взаимодействию и социальной адаптации.
Данные методические рекомендации по теме предназначены для оказания методической помощи преподавателям дисциплины «Русский язык».
Методические рекомендации для преподавателя по теме включают в себя:
- Цели занятия, требования к знаниям и умениям студентов;
- Тип занятия. Методы обучения и методические приёмы;
- Материально-техническое и методическое обеспечение занятия;
- План занятия с хронокартой;
- Литература для преподавателя для подготовки к занятию.
В ходе изучения темы большое внимание уделяется самостоятельной работе при подготовке, как к учебным занятиям, так и на них (сообщения, заполнение информативных таблиц, работа с вопросами темы). Это стимулирует мышление, выявление причинно-следственных связей, развитие кругозора.
На данном занятии изучаются признаки текста, его строение и виды преобразования.
Предложенные методы и содержание учебного занятия позволят студентам изучить материал по дисциплине с учетом требований к освоению данной темы.
Цели занятия:
- Учебные (дидактические):
-расширение и обобщение знаний и умений по данной теме
-систематизация полученной информации применительно к будущей профессии.
-повторение и связь с предыдущим материалом по темам «Лексика»,» Морфология», «Синтаксис»
-способствование умению анализировать дидактический материал
-овладение техникой решения лингвистических задач с помощью алгоритма.
-применение знаний на практике, при закреплении и обобщении.
- Развивающие:
-развитие самостоятельной познавательной деятельности студентов.
-способствование овладению мыслительными операциями анализа, синтеза, сравнения.
- Воспитательные:
-способствование пониманию, что речевое поведение является важным средством коммуникации.
-стремление воспитать важность наличия хороших навыков общения между медицинским работником и пациентом.
По итогам изучения темы:
студент должен уметь:
-на основе полученных знаний строить устную и письменную речь в соотвествии с нормами языка.
Оригинал работы:
Назад к списку
