Методическая разработка студенческой внутриколледжной научно-теоретической конференции: "Проблемы инвалидизации в современном обществе"

В недавнем времени рассматривалась инвалидность, как социальная проблема. Тем не менее, большинству из них не требуется изоляция от общества. Они способны при незначительной помощи окружения вести самостоятельную жизнь, трудиться на местах, приспособленных под индивидуальные особенности, иметь семьи и содержать их. На протяжении длительного времени обществом стало меняться отношение к людям с инвалидностью, изменился социальный портрет инвалида.

Это связано с культурными традициями, социально-экономическим состоянием страны, менталитетом. Переродились общественные стереотипы, сформированные годами. В последнее время, благодаря государственным программам, начали решаться многие проблемы инвалидов. Тем не менее, некоторые из них остаются полностью не разрешенными, маломобильные лица продолжают испытывать ряд затруднений. Человек оказался под влиянием огромного количества самых разнообразных неблагоприятных воздействий, что в свою очередь привело к увеличению частоты заболеваний, которые для полного выздоровления требуют длительной реабилитации, а главное профилактической работы, ведь только в таком случае появляется положительный результат лечения.

Проведение конференции обеспечивает включение студентов в активное взаимодействие и общение в процессе их познавательной деятельности. А метод учебного сотрудничества является наиболее эффективным для развития и формирования ключевых компетенций. Формирование у студентов уме­ния самостоятельно пополнять знания, ориентиро­ваться в стремительном потоке информации – одно из направлений совершенствования качества подготовки специалистов. Студенческая конференция является наиболее эффективной формой внеаудиторной  работы студентов, интенсивно стимулирующей их интерес к будущей профессиональной деятельности медицинского работник.

Учебно-теоретическая конференцияобеспечивает педагогическое взаимодействие преподавателя и студентов при максимальной самостоятельности, активности, инициативе последних. Она создает условия для самовыражения учащихся, самореализации.

Метод учебного сотрудничества является наиболее эффективным для развития и формирования ключевых компетенций.

Студенческие конференции являются занятием информационного характера, насыщенным по выполняемым функциям: анализа, коммуникации, информации, планирования, организации.

От правильного и системного анализа зависит эффективность принимаемых решений, как на конференции, так и в дальнейшем, при реализации возникающих проблем. Содержание учебного материала соответствует требованиям к результатам освоения программы подготовки специалистов среднего звена (ППССЗ), позволяет обучающемуся подготовиться к одному из видов своей профессиональной деятельности – медико-социальной деятельностии проведение профилактических мероприятий, способствует освоению и формированию у будущего медицинского работника соответствующих знаний, умений, общих и профессиональных компетенций.

В период подготовки конференции – сбора материала, работы с литературой по специальности и подготовки выступлений – будущие медицинские работники приобщаются к работе с литературными источниками, закрепляют навыки изложения полученных данных в форме сообщений, что, несомненно, поможет им в дальнейшей практической деятельности.

Проведение конференции «Проблемы инвалидизации в современном обществе» способствует не только более глубокому усвоению изучаемого профессионального модуля, но и развитию творческих и интеллектуальных способностей студентов, формированию нравственных ценностей.

Цели конференции:

УЧЕБНЫЕ: 

• Углубить и расширить знания по профессиональному модулю «Медико-социальнаядеятельность», «Здоровый человек и его окружение», приблизив профессиональный модуль к реальной жизни.

РАЗВИВАЮЩИЕ:

• Способствовать развитию творческого потенциала будущих специалистов;
• Расширить кругозор студентов по изучаемому модулю;
• Развивать умение осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения возложенных на него профессиональных задач;
• развивать ораторское искусство, умение выступать публично.

ВОСПИТАТЕЛЬНЫЕ:

• Воспитывать бережное отношение к своему здоровью и здоровью будущих пациентов;
• Формировать культуру здорового образа жизни;
• Формирование компетенций.

ЗАДАЧИ КОНФЕРЕНЦИИ:

• углубить и расширить знания по ПМ.05. Медико-социальная деятельность,
• способствовать повышению качества профессиональной подготовки студентов и престижа будущей профессии;
• привлечь внимание студентов к реабилитационным и профилактическим мероприятиям у больных и инвалидов;
• способствовать развитию творческого потенциала будущих специалистов.

ТРЕБОВАНИЯ К ЗНАНИЯМ, УМЕНИЯМ, ПРАКТИЧЕСКОМУ ОПЫТУ

иметь практический опыт:

• реабилитации пациентов при различных заболеваниях и травмах в разных возрастных группах;
• обучения пациента и его окружение организации рационального питания,
• обеспечению безопасной среды, применению физической культуры;
• проведения комплексов лечебной физкультуры пациентам различных категорий;

уметь:

• проводить комплекс упражнений по лечебной физкультуре при различных заболеваниях;
• проводить основные приемы массажа и лечебной физкультуры;
• определять показания и противопоказания к санаторно-курортному лечению;
• составлять программу индивидуальной реабилитации;
• организовывать реабилитацию пациентов.

ФОРМИРУЕМЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ:

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения возложенных на него профессиональных задач, а также для своего профессионального и личностного развития.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ПК 5.1. Осуществлять медицинскую реабилитацию пациентов с различной патологией.

ПК 5.2. Проводить психосоциальную реабилитацию.

ПК 5.4. Проводить медико-социальную реабилитацию инвалидов, одиноких лиц, участников военных действии и лиц из группы социального риска.

Вид занятия – внеаудиторное мероприятие: научно-теоретическая конференция «Проблемы инвалидизации в современном обществе»

Межпредметные и внутрипредметные связи:

• «Анатомия и физиология человека»,
• «Основы латинского языка с медицинской терминологией»,
• «Психология»,
• «Психология общения»,
• «Выполнение работ по профессии младшая медицинская сестра по уходу за больными»
• «Диагностическая деятельность»
• «Лечебная деятельность»
• «Профилактическая деятельность»

План конференции

Оригинал публикации (Читать работу полностью): Методическая разработка студенческой внутриколледжной научно-теоретической конференции: "Проблемы инвалидизации в современном обществе"