Уважаемые коллеги, рубрика «Фонд» представляет собой электронную библиотеку учебно-методической документации, состоящую из авторских разработок участников ежегодных Конкурсов «Документационное сопровождение образовательного процесса: из опыта работы образовательных организаций».
Авторы работ «Фонда» могут получить бесплатное свидетельство о публикации на страницах «Информио» после оформления заявки.
Методическая разработка учебного занятия по дисциплине "Психология общения" для студентов III курса специальности 44.02.02 Преподавание в начальных классах по теме "Невербальные средства общения"
Губернский колледж (г. Похвистнево)
Тема: Невербальные средства общения
Цель: Формирование умений и навыков «считывания» невербальных средств
Задачи:
1. Обучающие:
- ознакомить студентов с теоретическими аспектами невербалики;
- выявить и систематизировать невербальные средства общения;
- понять значение невербальных средств в общении и профессиональной деятельности.
2. Развивающие:
- развивать интерес студентов к изучаемому материалу;
- развивать умения применять и понимать различные средства невербального общения в различных ситуациях.
- развивать умение поиска и анализа информации, применения ИКТ, а также умений обобщать, синтезировать, сравнивать полученную информацию;
- развивать коммуникативные навыки в учебном диалоге; умение выражать своё мнение и аргументировать его;
- обогащать словарный запас научной терминологией
- развивать умение рефлексии
3. Воспитательные:
- воспитывать культуру общения, уважительное отношение к собеседнику;
- формировать культуру исследовательской деятельности;
Тип учебного занятия: практическое
Технологии обучения: развивающего обучения, информационно-коммуникативные, деятельностные.
Требования к знаниям и умениям ФГОС по специальности по учебной дисциплине для реализации на учебном занятии:
студент должен уметь:
- применять техники и приемы эффективного общения в профессиональной деятельности;
- использовать приемы саморегуляции поведения в процессе межличностного общения;
студент должен знать:
- механизмы взаимопонимания в общении;
- техники и приемы общения.
Оборудование:
- Компьютер и электронные носители по теме.
- Мультимедийный проектор.
Руководство: А. Пиз «Язык телодвижений», А.П. Панфилова Деловая коммуникация в профессиональной деятельности», учебные материалы по модулю «Социально-коммуникативная деятельность», раздаточный материал.
Этапы занятия:
- Организационный момент.
- Постановка цели и задач занятия.
- Вступительное слово преподавателя.
- Актуализация изученного материала.
- Поиск, обработка информации: работа в группах.
- Практическая работа в н группах.
- Подведение итогов занятия. Рефлексия. Выставление оценок за работу на занятии.
- Внеаудиторная самостоятельная работа.
Оригинал публикации (Читать работу полностью): Методическая разработка учебного занятия по дисциплине "Психология общения" для студентов III курса специальности 44.02.02 Преподавание в начальных классах по теме "Невербальные средства общения"
Назад к списку
