Уважаемые коллеги, рубрика «Фонд» представляет собой электронную библиотеку учебно-методической документации, состоящую из авторских разработок участников ежегодных Конкурсов «Документационное сопровождение образовательного процесса: из опыта работы образовательных организаций».
Авторы работ «Фонда» могут получить бесплатное свидетельство о публикации на страницах «Информио» после оформления заявки.
Методические рекомендации по организации и выполнению внеаудиторной самостоятельной работы студентов по учебной дисциплине ЕН.01 Математика профессиональной образовательной программы по специальности СПО 27.02.04 Автоматические системы управления
Липецкий политехнический техникум
Методические рекомендации по организации и выполнению самостоятельной работы студентов по дисциплине «Математика» разработаны в соответствии с требованиями к результатам освоения учебной дисциплины на основе федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования (далее ФГОС СОО) и программы учебной дисциплины.
Методические рекомендации призваны помочь студентам правильно организовать самостоятельную работу и рационально использовать свое время при овладении содержанием дисциплины «Математика», практическими (коммуникативными, лингвистическими) умениями и навыками.
Важнейшей целью изучения каждой дисциплины, в том числе и математики, является не только формирование определённого баланса теоретических и фактических знаний, выработка необходимых практических умений и навыков студентов, но и постоянное развитие логического мышления, формирование личности, способной подходить творчески к решению нестандартных сложных задач.
Особо важное значение имеет поиск оптимально подхода к планированию, организации, стимулированию, а также учёту и контролю самостоятельной работы с проверкой её успешности по дисциплине «Математика», как фундаментальной дисциплины.
Основными формами самостоятельной работы являются конспектирование разделов, вынесенных на самостоятельное изучение, самостоятельное изучение материала с помощью учебников и учебных пособий, написание и защита докладов, рефератов, выполнение и защита практических работ, выполнение контрольных работ, индивидуальные домашние задания, заданий по индивидуальным карточкам, систематическая работа со справочной литературой, с таблицами, схемами.
Таким образом, самостоятельная работа как одна из активных форм обучения студентов способствует формированию у них знаний, умений и навыков, направленных на самостоятельное, творческое решение задач, возникающих в практической деятельности будущего специалиста.
Оригинал работы:
Назад к списку
