Уважаемые коллеги, рубрика «Фонд» представляет собой электронную библиотеку учебно-методической документации, состоящую из авторских разработок участников ежегодных Конкурсов «Документационное сопровождение образовательного процесса: из опыта работы образовательных организаций».
Авторы работ «Фонда» могут получить бесплатное свидетельство о публикации на страницах «Информио» после оформления заявки.
Методическая разработка урока – дискуссии (с применением ИКТ) «Финансовая пирамида, или как не попасть в сети мошенников» по дисциплине ОП.06 «Финансы, денежное обращение и кредит» по специальности: 38.02.01 «Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)»
Курсавский региональный колледж "Интеграл"
Методическая разработка предназначена для организации проведения занятия по освоению ОП.06 «Финансы, денежное обращение и кредит» по специальности СПО 38.02.01 «Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)» (базовой и углубленной подготовки) очной формы обучения.
Данная методическая разработка имеет целью формирование системных представлений о финансовых мошенничествах в современном обществе и выработке практических навыков использования этих знаний для того, чтобы не попасться на предложения организаторов финансовых пирамид, на развитие умения проверять поступающую из различных источников информацию, понимания необходимости быть осторожным в финансовой сфере и воспитание культуры общения, ведения дискуссии, формирование экономического мышления и ответственности за принятие решений.
Предлагаемая методическая разработка предназначена для организации проведения урока систематизации и обобщения знаний в виде дискуссии по учебной дисциплине профессионального цикла в группах экономического профиля, обучающихся по специальности 38.02.01 «Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)».
Цель: формирование системных представлений о финансовых аспектах жизни в современном обществе и выработке практических навыков использования этих знаний для решения стандартных финансовых проблем
-актуализация, систематизация и закрепление знаний о том, как строятся финансовые пирамиды, их видах, отличительных признаках, и как не попасться на предложения организаторов пирамид;
-развитие умения проверять поступающую из различных источников информацию, понимания необходимости быть осторожным в финансовой сфере;
-воспитание культуры общения, ведения дискуссии, формирование экономического мышления и ответственности за принятие решений;
-формирование профессиональных компетенций;
-совершенствование методики проведения уроков нетрадиционной формы.
Оригинал работы:
Назад к списку
